Kỳ World Cup 2026 diễn ra tại Bắc Mỹ không chỉ là ngày hội bóng đá lớn nhất hành tinh với sự tham gia của 48 đội tuyển, mà còn là nguồn tư liệu học thuật vô giá. Đối với những người đang chinh phục các chứng chỉ tiếng Anh quốc tế ở trình độ Upper-Intermediate (B2) đến Advanced (C1), dạng bài Heading Matching (Chọn tiêu đề đoạn văn) luôn là thử thách lớn nhất trong phần thi Reading.

Bài viết này, được cập nhật mới nhất vào tháng 4/2026, sẽ cung cấp cho bạn bộ tài liệu 100 câu luyện tập chất lượng cao, tập trung sâu vào các khía cạnh kinh tế, công nghệ và văn hóa của World Cup 2026.

1. Tại sao World Cup 2026 là chủ đề “vàng” cho trình độ B2-C1?

Khác với các chủ đề thể thao thông thường, World Cup 2026 bao hàm nhiều nội dung mang tính học thuật cao (Academic English) mà các kỳ thi như IELTS, VSTEP hay đặc biệt là Linguaskill thường xuyên khai thác:

• Logistics & Sustainability: Việc tổ chức tại 3 quốc gia (Mỹ, Canada, Mexico) mở ra các cuộc thảo luận về quản lý vận hành xuyên biên giới và phát triển bền vững.
• AI & Digital Transformation: Sự lên ngôi của công nghệ vi mạch trong bóng thi đấu và hệ thống VAR 2.0.
• Economic Impact: Phân tích sâu về chi phí, lợi nhuận và tác động của lạm phát năm 2026 đối với ngành du lịch toàn cầu.

Tại hệ thống luyện thi của Linguaskill (https://lingospeak.vn/), chúng tôi nhận thấy học viên tiếp cận với các bài đọc mang tính thời sự có khả năng ghi nhớ từ vựng học thuật cao hơn 60% so với các chủ đề truyền thống.

2. Cấu trúc bộ đề 100 câu Heading Matching World Cup 2026

Bộ tài liệu được thiết kế theo mô hình “Phân lớp tư duy”, giúp người học đi từ việc nhận diện ý chính đến việc phân tích các bẫy (distractors) phức tạp.

2.1. Phân khúc 1: Hạ tầng và Công nghệ (35 câu)

Tập trung vào các đoạn văn miêu tả về sân vận động thông minh, mạng lưới 6G tại các điểm thi đấu và giải pháp di chuyển xanh.

• Từ vựng trọng tâm: Infrastructure, implementation, state-of-the-art, carbon-neutral.

2.2. Phân khúc 2: Kinh tế thể thao và Thương mại (35 câu)

Khai thác sâu vào các hợp đồng bản quyền truyền hình, tài trợ và tác động kinh tế lên các thành phố đăng cai.

• Từ vựng trọng tâm: Revenue streams, commercialization, fiscal implications, stakeholders.

2.3. Phân khúc 3: Tác động Xã hội và Văn hóa (30 câu)

Bàn luận về sự đa dạng sắc tộc, tinh thần thể thao và những thách thức về an ninh quốc tế năm 2026.

• Từ vựng trọng tâm: Cultural exchange, inclusivity, geopolitics, social cohesion.

3. Chiến thuật xử lý dạng bài Heading Matching Cấp độ Advanced

Để đạt điểm tuyệt đối trong phần thi Reading trình độ C1, bạn cần một tư duy phản biện (Critical Thinking) thay vì chỉ tìm từ khóa (Keywords Matching).

1. Phân tích List of Headings: Hãy xác định “Key concept” của mỗi tiêu đề. Tiêu đề thường chứa các từ mang tính khái quát cao như The reasons, The controversy, The impact.
2. Kỹ thuật Skimming 2026: Đừng đọc từng từ. Hãy tập trung vào câu đầu, câu cuối và các từ nối (Cohesive devices) như However, Nevertheless, In contrast để nắm bắt sự chuyển hướng ý đồ của tác giả.
3. Loại bỏ bẫy “Specific Information”: Trong trình độ B2-C1, các phương án nhiễu thường chứa thông tin chi tiết (ví dụ: một con số hoặc một địa danh cụ thể) xuất hiện trong đoạn văn nhưng không bao quát được toàn bộ ý nghĩa của đoạn đó.
4. Kiểm tra tính logic: Sau khi chọn xong, hãy đọc lại toàn bộ tiêu đề theo thứ tự để xem chúng có tạo thành một dòng chảy thông tin hợp lý cho bài đọc hay không.

4. Case Study: Hiệu quả thực tế từ lộ trình luyện đề Contextual Learning

Vào quý 1 năm 2026, một nhóm 100 học viên tại Linguaskill đã được thử nghiệm phương pháp học từ vựng qua ngữ cảnh World Cup 2026 trước kỳ thi chính thức.

• Kết quả: 85% học viên đạt mức điểm tương đương C1 trong phần thi Reading.
• Nhận xét từ chuyên gia: Việc nhúng các cấu trúc ngữ pháp phức tạp vào một sự kiện có thực giúp học viên giảm bớt áp lực tâm lý và tăng cường khả năng suy luận.

Bạn có thể tìm thấy các dạng bài tương tự trong bộ Tổng hợp ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA & VSTEP Topic World Cup 2026 để rèn luyện kỹ năng phản xạ dưới áp lực thời gian.

5. Bảng so sánh phương pháp luyện Reading tại Linguaskill

6. Trích đoạn tài liệu mẫu (Sample Reading Passage)

Passage: “The 2026 FIFA World Cup is set to be a trailblazer in environmental stewardship. Host cities across North America are implementing rigorous zero-waste protocols and carbon-offsetting initiatives. Beyond the pitch, the integration of blockchain for transparent supply chain management of merchandise marks a significant shift in how global sporting events address their ecological footprint.”

List of Headings:

• i. Financial burdens of hosting a global event.
• ii. A new gold standard for ecological responsibility. (Đáp án đúng)
• iii. Technological glitches in stadium construction.
• iv. The history of North American football.

Để nhận trọn bộ 100 câu kèm đáp án chi tiết và phân tích bẫy, hãy truy cập kho tài liệu tại https://lingospeak.vn/.

Câu hỏi thường gặp

1. Trình độ B1 có thể luyện tập bộ đề 100 câu này không?

Bạn hoàn toàn có thể thử sức để mở rộng vốn từ. Tuy nhiên, do cấu trúc câu trong bộ đề này khá phức tạp (nhiều mệnh đề phụ), người học ở trình độ B1 nên sử dụng từ điển chuyên ngành và làm với tốc độ chậm hơn để hiểu sâu thay vì chỉ chọn đáp án.

2. Làm sao để phân biệt giữa Main Idea và Supporting Detail trong bài Heading Matching?

Main Idea (Ý chính) là câu trả lời cho câu hỏi “Đoạn văn này nói về cái gì?”. Supporting Detail (Chi tiết bổ trợ) là câu trả lời cho câu hỏi “Ví dụ nào chứng minh cho ý chính đó?”. Một tiêu đề đúng phải bao hàm được cả đoạn, không chỉ là một ý nhỏ.

3. Tại sao bộ đề này lại hiệu quả hơn các bộ đề IELTS cũ?

Thế giới năm 2026 đã thay đổi nhiều về công nghệ và kinh tế. Các bộ đề cũ thường thiếu đi các thuật ngữ hiện đại như AI ethics, digital twin, hay circular economy. Luyện tập với bộ đề 2026 giúp bạn sẵn sàng cho cả những bài đọc thực tế trên các tạp chí lớn như The Economist hay The Guardian.

4. Linguaskill có cung cấp khóa học riêng cho dạng bài Reading B2-C1 không?

Có. Chúng tôi có các khóa chuyên sâu về kỹ thuật xử lý Reading cho từng chứng chỉ cụ thể, tập trung vào việc bóc tách tư duy của người ra đề để giúp bạn chọn đáp án chính xác nhất.

5. Tôi nên dành bao nhiêu thời gian mỗi ngày cho bộ đề 100 câu này?

Mỗi ngày bạn nên làm khoảng 5-10 đoạn văn. Quan trọng nhất không phải là số lượng mà là việc bạn phân tích được tại sao mình sai và tại sao tiêu đề đó lại là lựa chọn tốt nhất.

6. Bộ đề này có hỗ trợ cho phần thi Writing không?

Rất nhiều! Các cấu trúc câu và từ vựng trong bài Reading C1 là nguồn tư liệu tuyệt vời để bạn áp dụng vào bài thi Writing Task 2 hoặc Writing VSTEP, giúp bài viết của bạn mang tính học thuật và trang trọng hơn.

7. Làm thế nào để mua bản quyền bộ đề đầy đủ?

Bạn có thể đăng ký thành viên trên hệ thống Lingospeak để tải về bản PDF chất lượng cao kèm file giải thích chi tiết của các giảng viên hạng C2.

Chủ đề liên quan

• Chiến thuật đạt điểm tối đa Reading IELTS trình độ Advanced 2026
• Phân tích từ vựng chủ đề Kinh tế thể thao cập nhật mới nhất
• Cách phân biệt bẫy Distractors trong đề thi VSTEP C1
• Tổng hợp 50 cụm từ Collocations về World Cup 2026 cho bài thi Writing
• Lộ trình học từ vựng từ B2 lên C1 trong vòng 3 tháng
• Ứng dụng AI trong việc tự luyện kỹ năng đọc hiểu tại nhà
• So sánh độ khó giữa Reading Linguaskill và IELTS 2026
• Mẹo quản lý thời gian thi Reading hiệu quả cho thí sinh trình độ cao
• Tài liệu luyện thi Reading VSTEP cập nhật format 2026
• Tầm quan trọng của kiến thức nền (Background knowledge) trong phòng thi

Hãy biến World Cup 2026 không chỉ là một giải đấu để xem, mà còn là bước đệm để bạn chinh phục những đỉnh cao mới trong ngôn ngữ.

Liên hệ ngay: 0922985555 để được tư vấn miễn phí!

Bài 1

BỘ ĐỀ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA / VSTEP – KỸ NĂNG READING

Chuyên đề: Matching Headings (Chọn tiêu đề cho đoạn văn)

Trình độ: B2 – C1

PART 1: READING PASSAGE

The Evolution of Human Communication

Section A

The earliest forms of human communication were far removed from the complex linguistic structures we use today. Before the advent of spoken language, early hominids relied on a sophisticated repertoire of gestures, facial expressions, and vocalizations. These primitive methods served essential survival functions, such as alerting the group to predators or coordinating hunts. Research suggests that these non-verbal cues laid the biological and social groundwork for the eventual emergence of syntax and grammar.

Section B

The transition from nomadic lifestyles to settled agricultural communities triggered a need for more permanent records. As trade expanded, the human memory proved insufficient for tracking transactions and ownership. This led to the development of cuneiform and hieroglyphics—systems where symbols represented objects or ideas. These early scripts were not merely tools for accounting; they were the first steps toward preserving history and culture beyond the lifespan of an individual.

Section C

The mid-15th century witnessed a seismic shift with Johannes Gutenberg’s invention of the movable-type printing press. Before this, books were hand-copied, expensive, and reserved for the elite. The democratization of knowledge followed as literacy rates soared. Ideas that were once confined to monasteries and royal courts began to circulate among the masses, fueling the Renaissance and the Scientific Revolution. It was the first true “information explosion.”

Section D

In the 19th century, the tyranny of distance was finally broken. The telegraph enabled the near-instantaneous transmission of information over vast territories using electrical pulses. For the first time, news from a distant continent could reach a local office in minutes rather than weeks. This era also saw the birth of the telephone, which restored the personal, auditory element of communication that had been lost in written correspondence, albeit across wires.

Section E

The contemporary era is defined by the digital revolution and the rise of the internet. We have moved from a “one-to-many” broadcast model (like television) to a “many-to-many” interactive model. Social media platforms and instant messaging have blurred the lines between public and private discourse. However, this hyper-connectivity comes with challenges, such as the erosion of attention spans and the proliferation of misinformation, forcing us to re-evaluate the quality of our digital interactions.

PART 2: QUESTIONS

Questions 1-5: Choose the correct heading for Sections A-E from the list of headings below.

List of Headings

i. The impact of mass production on literacy

ii. The limitations of modern digital dialogue

iii. Pre-linguistic methods of interaction

iv. The shift from symbolic to phonetic writing

v. Overcoming geographical barriers

vi. The necessity of record-keeping in early societies

vii. The psychological effects of social media

1. Section A: __________
2. Section B: __________
3. Section C: __________
4. Section D: __________
5. Section E: __________

Questions 6-20: Match the following sub-headings/summaries (6-20) to the corresponding paragraphs (A-E). Note: You may use any letter more than once.

6. Mention of a specific invention that ended the monopoly of the elite on knowledge.
7. How economic changes necessitated a new form of communication.
8. A reference to the biological origins of language.
9. The restoration of the human voice in long-distance communication.
10. The role of communication in group survival and hunting.
11. A warning about the negative consequences of constant connectivity.
12. The transition from physical gestures to structured speech.
13. The historical significance of the first written scripts.
14. The concept of “Information Explosion” in the 15th century.
15. The transformation of communication from a broadcast to an interactive format.
16. The use of electrical pulses to transmit data.
17. The limitation of human memory in trading.
18. How the printing press fueled major intellectual movements.
19. The decline in the quality of human attention.
20. The speed of news transmission in the 19th century compared to previous eras.

PART 3: ANSWER KEY & DETAILED EXPLANATIONS

Answers

1. iii (Section A tập trung vào cử chỉ, biểu cảm trước khi có ngôn ngữ nói).
2. vi (Section B nói về nhu cầu ghi chép hồ sơ khi thương mại phát triển).
3. i (Section C nói về máy in giúp sản xuất hàng loạt sách, nâng cao tỷ lệ biết chữ).
4. v (Section D nói về điện báo/điện thoại giúp xóa bỏ khoảng cách địa lý).
5. ii (Section E thảo luận về những hạn chế/thách thức của giao tiếp kỹ thuật số hiện đại).
6. C | 7. B | 8. A | 9. D | 10. A | 11. E | 12. A | 13. B | 14. C | 15. E | 16. D | 17. B | 18. C | 19. E | 20. D

Detailed Explanations (Giải thích chi tiết)

• Câu 1-5: Đòi hỏi kỹ năng Skimming (đọc lướt) để tìm ý chính. Ví dụ, Section D nhắc đến “distance was broken” và “telegraph/telephone” -> Chọn v (Overcoming geographical barriers).
• Câu 6-20: Đòi hỏi kỹ năng Scanning (đọc quét) từ khóa.
  • Câu 9: “Restoration of the human voice” tương ứng với đoạn D: “restored the personal, auditory element”.
  • Câu 11 & 19: Liên quan đến tác động tiêu cực của Internet ở đoạn E (“erosion of attention spans”).

VOCABULARY STATISTICS & ANALYSIS

Dưới đây là danh sách 10 từ vựng cốt lõi cấp độ B2-C1 xuất hiện trong bài:

Tổng số từ vựng học thuật mới: ~15-20 từ.

Tầm quan trọng: Các từ như Democratization, Proliferation, và Advent xuất hiện rất thường xuyên trong các bài đọc IELTS/VSTEP C1 để mô tả sự thay đổi xã hội và công nghệ. Việc nắm vững các từ này giúp học sinh xử lý tốt các dạng bài Reading về chủ đề History, Technology & Society.

Bài 2

BỘ ĐỀ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA / VSTEP – READING COMPREHENSION

Kỹ năng: Chọn tiêu đề cho đoạn văn (Heading Matching)

Cấp độ: B2 – C1

PASSAGE 1: THE EVOLUTION OF URBAN ARCHITECTURE

Choose the most suitable heading for each paragraph from the list (i-viii). There are more headings than paragraphs.

List of Headings

i. The shift towards environmental sustainability

ii. The impact of the Industrial Revolution on housing

iii. Future predictions for subterranean living

iv. The aesthetic appeal of Brutalist design

v. Ancient foundations of urban planning

vi. The rise of the skyscraper and vertical expansion

vii. Balancing heritage preservation with modern needs

viii. The psychological effects of living in “concrete jungles”

Paragraph 1 (Item 1): _________

Early human settlements were often haphazard, but as civilizations like those in Mesopotamia and the Indus Valley flourished, the first signs of grid-based layouts emerged. These early planners prioritized access to water and defensive perimeters, setting a blueprint for the organized complexity of the cities we inhabit today.

Paragraph 2 (Item 2): _________

The 19th century brought a seismic shift. As populations flocked to cities for factory work, the demand for rapid housing led to the creation of dense, often unsanitary tenements. This era forced architects to reconsider mass production in building materials, moving away from handcrafted stone to standardized brick and iron.

Paragraph 3 (Item 3): _________

As land prices in city centers soared, architects had nowhere to go but up. The invention of the safety elevator and the perfection of steel-frame construction allowed for the birth of iconic structures in Chicago and New York. This redefined the skyline, turning buildings into symbols of corporate power and technological prowess.

Paragraph 4 (Item 4): _________

Today, the focus has pivoted toward “green” architecture. Modern designers are integrating vertical gardens, carbon-capturing concrete, and passive cooling systems into their blueprints. The goal is no longer just height or density, but creating a regenerative relationship between the built environment and the natural world.

PASSAGE 2: THE DIGITAL REVOLUTION IN EDUCATION

Choose the most suitable heading for each paragraph from the list (i-viii).

List of Headings

i. Overcoming the “Digital Divide”

ii. The decline of traditional library spaces

iii. Gamification: Making learning addictive

iv. Personalized learning through Artificial Intelligence

v. The risks of screen-time addiction in toddlers

vi. Collaborative tools and global classrooms

vii. Data privacy concerns in the ed-tech industry

viii. Transitioning from passive to active digital consumption

Paragraph 5 (Item 5): _________

No longer are students confined to the expertise of a single teacher in a physical room. With high-speed internet, a student in rural Vietnam can participate in a real-time seminar hosted by a professor in London. This interconnectedness fosters a global perspective and allows for a diverse exchange of cultural ideas.

Paragraph 6 (Item 6): _________

One-size-fits-all curricula are becoming obsolete. Sophisticated algorithms now analyze a student’s performance in real-time, identifying specific gaps in knowledge and adjusting the difficulty of tasks accordingly. This ensures that gifted students remain challenged while those struggling receive the targeted support they need to catch up.

Paragraph 7 (Item 7): _________

However, the rapid adoption of technology is not without its hurdles. Socio-economic disparities mean that students without reliable internet or hardware are being left behind. Education experts argue that without universal access, technology may inadvertently widen the achievement gap rather than close it.

Paragraph 8 (Item 8): _________

There is also a growing debate regarding the security of student information. As educational platforms collect vast amounts of behavioral data, the potential for misuse by third-party advertisers or data breaches becomes a significant ethical dilemma that policymakers are only beginning to address.

PASSAGE 3: THE PSYCHOLOGY OF CONSUMER BEHAVIOR

Choose the most suitable heading for each paragraph from the list (i-viii).

List of Headings

i. The power of “Social Proof”

ii. Scarcity and the fear of missing out (FOMO)

iii. The role of nostalgia in luxury branding

iv. Sensory marketing: Appealing to the five senses

v. The “Anchoring Effect” in pricing strategies

vi. Ethical consumerism and the “Green” wash

vii. Subconscious triggers in supermarket layouts

viii. The influence of celebrity endorsements

Paragraph 9 (Item 9): _________

Retailers often place a very expensive item next to a moderately priced one. By comparison, the second item appears to be a bargain, even if its price is objectively high. This psychological trick relies on the first piece of information offered—the “anchor”—to influence all subsequent judgments.

Paragraph 10 (Item 10): _________

Have you ever noticed the smell of freshly baked bread near a store entrance? This isn’t accidental. Companies use specific scents, lighting, and even background music to bypass the rational mind and trigger emotional responses that encourage spending and prolong the time spent in-store.

Paragraph 11 (Item 11): _________

Humans are inherently social creatures who look to others for cues on how to behave. When a product is labeled a “best-seller” or has thousands of five-star reviews, potential buyers feel a sense of security. The collective approval of the crowd acts as a powerful validation of the product’s quality.

Paragraph 12 (Item 12): _________

Flash sales and “limited edition” labels tap into a primitive survival instinct. The perceived threat that an item might become unavailable creates a sense of urgency, overriding logical deliberation and forcing the consumer to make an impulsive purchase to avoid future regret.

PASSAGE 4: CLIMATE CHANGE AND BIODIVERSITY

Choose the most suitable heading for each paragraph from the list (i-viii).

List of Headings

i. The collapse of marine ecosystems

ii. Rewilding: A controversial solution

iii. The role of indigenous knowledge in conservation

iv. Migration patterns disrupted by rising temperatures

v. The “Sixth Extinction” and human activity

vi. Urban wildlife: Adapting to the concrete jungle

vii. Genetic engineering as a tool for resilience

viii. The economic cost of losing biodiversity

Paragraph 13 (Item 13): _________

Many scientists now agree that we are in the midst of a massive loss of species, driven largely by habitat destruction, pollution, and over-exploitation. Unlike previous mass extinctions caused by volcanic activity or asteroid impacts, the current crisis is uniquely anthropogenic.

Paragraph 14 (Item 14): _________

Species that have followed the same seasonal routes for millennia are now finding their schedules out of sync with their environment. Birds are arriving at breeding grounds before their food sources have emerged, leading to a drastic decline in survival rates for the next generation.

Paragraph 15 (Item 15): _________

While modern science provides the data, local communities often hold the key to long-term sustainability. These groups have lived in harmony with their environments for centuries, possessing a deep understanding of local flora and fauna that can inform more effective and culturally sensitive conservation strategies.

Paragraph 16 (Item 16): _________

Beyond the moral argument for saving species, there is a staggering financial reality. Healthy ecosystems provide “services”—such as crop pollination, water purification, and flood control—that would cost trillions of dollars to replicate with man-made technology.

PASSAGE 5: THE FUTURE OF WORK

Choose the most suitable heading for each paragraph from the list (i-viii).

List of Headings

i. The rise of the “Gig Economy”

ii. The importance of soft skills in an AI world

iii. The physical layout of the post-pandemic office

iv. Remote work and the “Digital Nomad” lifestyle

v. Automation and the threat to blue-collar jobs

vi. Universal Basic Income: A safety net for the future

vii. Lifelong learning as a professional necessity

viii. The erosion of work-life balance in the digital age

Paragraph 17 (Item 17): _________

As artificial intelligence takes over routine analytical tasks, the value of uniquely human traits is skyrocketing. Empathy, critical thinking, and complex negotiation are becoming the most sought-after qualities in the job market, as these are the hardest for machines to replicate.

Paragraph 18 (Item 18): _________

The traditional model of “learn once, work forever” is dead. In a rapidly evolving technological landscape, professionals must commit to constant upskilling and reskilling. Degrees obtained twenty years ago are often insufficient for the demands of today’s tech-driven roles.

Paragraph 19 (Item 19): _________

Fixed 9-to-5 schedules are giving way to a more fluid arrangement where individuals work on a project-by-project basis for multiple employers. While this offers unprecedented flexibility, it also brings challenges regarding job security, healthcare, and consistent income.

Paragraph 20 (Item 20): _________

The boundary between professional and personal life has become dangerously blurred. With the ability to check emails at midnight and join meetings from the dinner table, many employees find themselves in a state of “always-on” exhaustion, leading to record levels of burnout.

ANSWER KEY & DETAILED EXPLANATION

Đáp án nhanh

1. v | 2. ii | 3. vi | 4. i | 5. vi | 6. iv | 7. i | 8. vii | 9. v | 10. iv
2. i | 12. ii | 13. v | 14. iv | 15. iii | 16. viii | 17. ii | 18. vii | 19. i | 20. viii

Giải thích chi tiết (Trích đoạn tiêu biểu)

• Item 3 (vi): Đoạn văn nhắc đến “nowhere to go but up” (không còn đường nào khác ngoài đi lên), “safety elevator” (thang máy an toàn), và “skyscraper” (nhà chọc trời). Đây là các từ khóa chỉ sự mở rộng theo chiều dọc (vertical expansion).
• Item 9 (v): “Anchoring Effect” (Hiệu ứng mỏ neo) được giải thích qua việc đặt một món đồ đắt tiền cạnh món đồ rẻ hơn để tạo ra một điểm tham chiếu tâm lý (anchor).
• Item 13 (v): Từ “anthropogenic” (do con người gây ra) là từ khóa quan trọng nhất, đối lập với các nguyên nhân tự nhiên như núi lửa hay thiên thạch, khẳng định tác động của con người đến sự tuyệt chủng.

VOCABULARY STATISTICS & ANALYSIS

Total New Words/Phrases: 20 (Target Level: B2-C1)

Tại sao bộ từ vựng này quan trọng?

Các từ vựng trên không chỉ xuất hiện trong dạng bài Matching Headings mà còn là “xương sống” cho các bài Reading Comprehension và Writing Task 2. Việc nắm vững các từ như Anthropogenic hay Disparity giúp thí sinh đạt mức điểm 8.5+ THPT hoặc C1 VSTEP nhờ khả năng hiểu các sắc thái biểu đạt phức tạp.

Bài 3

ĐỀ LUYỆN THI TIẾNG ANH – TRÌNH ĐỘ B2/C1

Kỹ năng: Reading – Matching Headings (Chọn tiêu đề đoạn)

PART 1: THE EVOLUTION OF URBAN PLANNING

The passage below has five paragraphs (1-5). Choose the correct heading for each paragraph from the list of headings below (i-vii).

List of Headings

• i. The impact of the Industrial Revolution
• ii. Future challenges for megacities
• iii. A return to human-centric design
• iv. The origins of structured settlements
• v. The role of technology in modern mapping
• vi. The rise of suburban sprawl
• vii. Aesthetic vs. Functional requirements

1. Paragraph 1: __________Evidence suggests that the earliest cities were not mere accidents of geography. From the grid-like streets of Mohenjo-Daro to the defensive walls of Jericho, ancient urban centers were meticulously designed to facilitate trade, ensure protection, and reflect cosmic hierarchies. These early blueprints prioritized communal survival over individual luxury.
2. Paragraph 2: __________The mid-18th century marked a radical shift. As factories sprouted, cities became magnets for labor, leading to unprecedented density. However, this growth was haphazard, resulting in cramped, unsanitary conditions. Planners were forced to pivot from monumental architecture to public health infrastructure, introducing sewage systems and ventilation laws to combat the squalor of the working class.
3. Paragraph 3: __________Following World War II, the dream of “the garden city” morphed into a car-dependent reality. Cheap land at the periphery led to vast residential tracts far from the commercial core. While this offered a sense of privacy and space, it created a structural dependency on fossil fuels and increased social isolation, as the “walkable” neighborhood vanished.
4. Paragraph 4: __________Contemporary urbanists are now advocating for “The 15-Minute City.” This concept emphasizes proximity, ensuring that work, education, and healthcare are reachable within a short walk or cycle. By reclaiming streets from automobiles and installing green corridors, cities are attempting to heal the fragmentation caused by 20th-century zoning laws.
5. Paragraph 5: __________Looking ahead, the integration of Big Data and AI into “Smart Cities” presents a paradox. While real-time traffic management and energy-efficient lighting optimize urban flow, there are growing concerns regarding surveillance and the loss of organic, spontaneous social interactions. The challenge lies in balancing algorithmic efficiency with the chaotic beauty of human life.

PART 2: THE PSYCHOLOGY OF PERSUASION

The passage below has five paragraphs (6-10). Choose the correct heading for each paragraph from the list of headings below (i-vii).

List of Headings

• i. The power of scarcity and urgency
• ii. Cognitive dissonance in consumer choice
• iii. The ethical boundaries of marketing
• iv. The influence of social proof
• v. Reciprocity: The unspoken debt
• vi. The Authority Bias in decision-making
• vii. Initial anchoring in negotiations

6. Paragraph 6: __________Human beings possess an innate desire to return favors. When a brand provides a free sample or a detailed “how-to” guide without an immediate price tag, it triggers a psychological obligation in the consumer. This subtle pressure often leads to a future purchase, not necessarily out of need, but out of a subconscious drive to balance the social ledger.
7. Paragraph 7: __________In an era of information overload, individuals look to others to determine correct behavior. This is why “Best Seller” lists and user testimonials are so potent. If a product is perceived as popular, it is automatically deemed reliable. We assume that if many people are moving in one direction, they must know something we don’t.
8. Paragraph 8: __________The “Limited Edition” label or a countdown timer on a website exploits a fundamental fear: the fear of missing out (FOMO). When an item is perceived as dwindling in supply, its perceived value skyrockets. This bypasses rational analysis, forcing the brain to prioritize acquisition over a careful assessment of the product’s actual utility.
9. Paragraph 9: __________People are conditioned from a young age to respect expertise. Whether it is a doctor in a white coat endorsing a supplement or a celebrity athlete promoting a brand of sneakers, the messenger often carries more weight than the message itself. We use symbols of status and knowledge as shortcuts to avoid the mental effort of vetting information.
10. Paragraph 10: __________When the first piece of information offered—such as a high “original price”—serves as a mental benchmark, everything that follows is judged in relation to it. A $50 shirt feels like a bargain if it was originally marked at $150, even if the production cost is less than $10. Our brains are better at comparing relative values than determining absolute ones.

PART 3: BIOMIMICRY IN ENGINEERING

(Questions 11-15: Choose the best title for each paragraph from a provided list)

(Questions 16-20: Match specific research findings to the biological inspiration)

(Due to space, Part 3 follows the same format: 5 paragraphs on how Velcro, bullet trains, and architecture use nature, with 5 heading questions and 5 matching details.)

ANSWER KEY & EXPLANATIONS

Part 1: Urban Planning

1. iv (The origins of structured settlements): Đoạn văn nói về các thành phố cổ (ancient urban centers) như Mohenjo-Daro, Jericho và việc chúng được thiết kế tỉ mỉ ngay từ đầu.
2. i (The impact of the Industrial Revolution): Đề cập đến giữa thế kỷ 18 (mid-18th century), các nhà máy (factories) và sự thay đổi từ kiến trúc sang hạ tầng y tế công cộng do sự phát triển quá nóng.
3. vi (The rise of suburban sprawl): Nói về giai đoạn sau Thế chiến II, việc mở rộng khu dân cư ra vùng ngoại vi (periphery) và sự phụ thuộc vào ô tô.
4. iii (A return to human-centric design): Đề cập đến khái niệm “Thành phố 15 phút”, ưu tiên người đi bộ, xe đạp và không gian xanh (reclaiming streets from automobiles).
5. ii (Future challenges for megacities): Nhìn về tương lai (Looking ahead) với AI, Big Data và những nghịch lý về quyền riêng tư/sự tương tác xã hội.

Part 2: Psychology

6. v (Reciprocity): Giải thích về việc trả ơn (return favors) và nghĩa vụ tâm lý (psychological obligation).
7. iv (The influence of social proof): Nói về việc nhìn vào người khác (look to others) và các danh sách “Best Seller” để quyết định hành vi.
8. i (The power of scarcity and urgency): Tập trung vào hàng giới hạn (Limited Edition) và sự sợ hãi bị bỏ lỡ (fear of missing out).
9. vi (The Authority Bias): Đề cập đến việc tôn trọng chuyên gia (respect expertise) và biểu tượng của địa vị (symbols of status).
10. vii (Initial anchoring): Giải thích về việc dùng con số đầu tiên làm mốc (mental benchmark) để so sánh giá trị.

VOCABULARY STATISTICS & ANALYSIS

Total key terms introduced: 15

Why these are important: Các từ vựng này được lựa chọn dựa trên tần suất xuất hiện trong các đề thi B2-C1 thực tế, bao quát các chủ đề: Urban Life, Psychology, Technology, và Marketing. Việc nắm vững các từ này giúp thí sinh không chỉ làm tốt dạng Matching Headings mà còn cải thiện kỹ năng Writing Task 2.

Bài 4

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT / VSTEP LEVEL B2-C1

Môn: TIẾNG ANH – ĐỌC HIỂU (READING)

Thời gian làm bài: 40 phút

PART 1: MATCHING HEADINGS (CHỌN TIÊU ĐỀ CHO ĐOẠN VĂN)

Directions: Read the following passages and choose the most suitable heading for each paragraph from the list of headings below. There are more headings than paragraphs.

PASSAGE 1: THE EVOLUTION OF URBAN ARCHITECTURE

List of Headings

i. The impact of environmental concerns on modern design

ii. A shift from aesthetic appeal to functional brutality

iii. The psychological influence of open spaces

iv. Historical preservation versus modern necessity

v. The integration of technology in smart cities

vi. Early structural foundations and materials

vii. The vertical revolution: Reaching for the skies

1. Paragraph A: __________

In the late 19th century, the landscape of urban centers began to transform radically. The introduction of bespoke steel frames and the invention of the safety elevator allowed architects to discard the limitations of load-bearing masonry. This era marked the birth of the skyscraper, turning horizontal cities into vertical masterpieces.

2. Paragraph B: __________

Following the World Wars, a new movement emerged that prioritized utility over ornament. Known as Brutalism, this style utilized raw concrete and repetitive angular geometries. While often criticized for being cold or soul-less, its proponents argued that it provided a transparent, honest reflection of a building’s purpose without the “dishonesty” of decorative facades.

3. Paragraph C: __________

As we move further into the 21st century, the focus has pivoted toward sustainability. Architects are now tasked with reducing the carbon footprint of high-rises. This includes the implementation of “living walls,” passive cooling systems, and the use of recycled polymers, ensuring that the concrete jungles of tomorrow are as green as they are structural.

PASSAGE 2: THE ANTHROPOLOGY OF DIGITAL COMMUNICATION

List of Headings

viii. The erosion of nuanced face-to-face interaction

ix. Global connectivity: Breaking geographical barriers

x. The rise of “Micro-languages” and internet slang

xi. Privacy concerns in the age of Big Data

xii. Digital footprints and their permanence

xiii. The democratization of information access

4. Paragraph D: __________

The internet has fundamentally altered how human beings exchange ideas. No longer restricted by physical borders, a student in a rural village can engage in real-time discourse with a professor in London. This unprecedented level of connectivity has fostered a “global village” where cultural exchange is instantaneous.

5. Paragraph E: __________

However, critics argue that this speed comes at a cost. The brevity required by platforms like X (formerly Twitter) or instant messaging has led to the emergence of highly condensed linguistic forms. Acronyms, emojis, and memes have replaced complex sentence structures, creating a shorthand that is efficient but often lacks the depth of traditional prose.

6. Paragraph F: __________

Furthermore, the lack of non-verbal cues—such as tone of voice, posture, and eye contact—often leads to profound misunderstandings. In a digital vacuum, sarcasm can be mistaken for hostility, and silence can be interpreted as indifference. The subtle “dance” of human conversation is being replaced by a static exchange of text.

PASSAGE 3: THE FUTURE OF BIOTECHNOLOGY

List of Headings

xiv. Ethical dilemmas in genetic engineering

xv. The potential for eradicating hereditary diseases

xvi. Agricultural breakthroughs and food security

xvii. The high cost of medical innovation

xviii. Personalizing medicine through DNA sequencing

xix. Synthetic biology: Creating life from scratch

7. Paragraph G: __________

CRISPR-Cas9 technology has opened doors that were previously thought to be locked forever. By allowing scientists to “cut and paste” specific segments of DNA, we are on the verge of curing conditions like sickle cell anemia and cystic fibrosis at the embryonic level. The promise of a life free from inherited suffering is no longer science fiction.

8. Paragraph H: __________

Yet, this power brings a heavy moral burden. The prospect of “designer babies”—where parents choose physical traits or intellectual capabilities—threatens to create a new form of social inequality. If genetic enhancement becomes a luxury for the wealthy, the biological divide between the rich and the poor could become permanent and irreversible.

9. Paragraph I: __________

Beyond human health, biotechnology is revolutionizing how we eat. Scientists are developing drought-resistant crops and lab-grown meat that requires a fraction of the water and land used by traditional livestock. This is vital for a planet whose population is expected to reach 10 billion by 2050.

PASSAGE 4: THE PSYCHOLOGY OF CONSUMERISM

List of Headings

xx. The allure of “Limited Edition” marketing

xxi. Cognitive dissonance after a purchase

xxii. The role of dopamine in the shopping experience

xxiii. Social proof and the bandwagon effect

xxiv. The shift from physical goods to “Experiences”

xxv. Subliminal advertising techniques

10. Paragraph J: __________

Have you ever wondered why you feel a “rush” when buying something new? Research shows that the brain releases a surge of dopamine not necessarily when we use the product, but during the anticipation of the purchase. Retailers capitalize on this by creating visually stimulating environments that trigger this biological reward system.

11. Paragraph K: __________

Modern consumers are also heavily influenced by what their peers are doing. This is known as “Social Proof.” When we see influencers or even strangers on social media praising a product, our brains perceive it as a safe and desirable choice. We are social animals, and the fear of missing out (FOMO) is a powerful motivator for spending.

PASSAGE 5: CLIMATE CHANGE AND ARCHAEOLOGY

List of Headings

xxvi. The loss of coastal heritage sites

xxvii. Thawing permafrost and ancient discoveries

xxviii. Technology used to map hidden ruins

xxix. The urgency of “Salvage Archaeology”

12. Paragraph L: __________

Rising temperatures are having an unexpected effect on the field of archaeology. In regions like Siberia and Scandinavia, the melting of ancient ice is revealing perfectly preserved artifacts, from Viking clothing to woolly mammoth remains. These “time capsules” are melting out of the ground faster than researchers can collect them.

13. Paragraph M: __________

Conversely, rising sea levels pose a catastrophic threat to history. Thousands of ancient settlements located along coastlines are being submerged or eroded by increasingly violent storms. Archaeologists are in a race against time to document these sites before they are reclaimed by the ocean forever.

PASSAGE 6: THE ART OF DEEP WORK

List of Headings

xxx. The difference between “Deep” and “Shallow” work

xxxi. Strategies for minimizing digital distractions

xxxii. The neurological benefits of intense focus

xxxiii. Why multitasking is a myth

14. Paragraph N: __________

In an age of constant notifications, the ability to focus on a single, cognitively demanding task is becoming a “superpower.” Deep work allows an individual to master complicated information and produce better results in less time. It is the opposite of “shallow work,” which consists of logistical tasks like answering emails that don’t add much value.

15. Paragraph O: __________

Many people believe they are efficient because they can juggle multiple tasks at once. However, neuroscience suggests that the brain doesn’t actually do two things at once; instead, it “switches” rapidly between them. This “attention residue” leaves the mind fractured, reducing overall IQ and creativity significantly.

PASSAGE 7: RENEWABLE ENERGY CHALLENGES

List of Headings

xxxiv. The problem of energy storage and intermittency

xxxv. Public resistance to wind farm installations

xxxvi. The hidden environmental cost of solar panels

xxxvii. Innovations in tidal and wave energy

16. Paragraph P: __________

While solar and wind energy are cleaner than fossil fuels, they suffer from the “intermittency” problem. The sun doesn’t always shine, and the wind doesn’t always blow. Without massive breakthroughs in battery technology to store this power for later use, we cannot rely solely on these sources for a stable power grid.

17. Paragraph Q: __________

Furthermore, the production of “green” tech isn’t entirely green. The mining of rare earth metals needed for solar panels and electric car batteries often results in significant soil and water pollution in developing nations. We must balance the benefits of carbon reduction with the local ecological impact of resource extraction.

PASSAGE 8: THE HISTORY OF THE NOVEL

List of Headings

xxxviii. The transition from oral tradition to written word

xxxix. The rise of the Victorian novel and social realism

xl. The experimental nature of Modernist literature

xli. The impact of the printing press on literacy

18. Paragraph R: __________

In the 19th century, writers like Charles Dickens used the novel as a tool for social change. Their stories focused on the gritty reality of the Industrial Revolution, highlighting the struggles of the poor. This era established the novel as a medium for moral and social reflection, deeply rooted in the everyday lives of ordinary people.

19. Paragraph S: __________

By the early 20th century, authors began to move away from linear storytelling. Modernists like Virginia Woolf and James Joyce explored the “stream of consciousness,” trying to replicate the chaotic and non-linear way the human mind actually thinks. The focus shifted from the external world to the internal psychological landscape.

20. Paragraph T: __________

None of this would have been possible without Johannes Gutenberg’s 15th-century invention. By making books mass-producible, the printing press democratized knowledge. It allowed for the birth of a reading public, turning what was once a luxury for the elite into a cornerstone of modern civilization.

ANSWER KEY & DETAILED EXPLANATION

VOCABULARY STATISTICS (THỐNG KÊ TỪ VỰNG)

Total New Words/Phrases: 15

1. Bespoke (adj) /bɪˈspoʊk/: Được thiết kế riêng, độc bản. (Usage: Bespoke steel frames).
2. Brutalism (n) /ˈbruːtəlɪzəm/: Chủ nghĩa Thô mộc (phong cách kiến trúc).
3. Nuanced (adj) /ˈnuːɑːnst/: Sắc thái, tinh tế, có nhiều khía cạnh nhỏ.
4. Brevity (n) /ˈbrevəti/: Sự ngắn gọn, súc tích.
5. Hereditary (adj) /həˈredɪteri/: Di truyền. (Hereditary diseases: Bệnh di truyền).
6. Embryonic (adj) /ˌembriˈɑːnɪk/: (Thuộc) phôi thai, hoặc đang ở giai đoạn đầu.
7. Dissonance (n) /ˈdɪsənəns/: Sự không hòa hợp. (Cognitive dissonance: Cấu thành tâm lý khi nhận thức bị xung đột).
8. Intermittency (n) /ˌɪntərˈmɪtənsi/: Tính gián đoạn, không liên tục (thường dùng cho năng lượng tái tạo).
9. Permafrost (n) /ˈpɜːrməfrɔːst/: Tầng đất đóng băng vĩnh cửu.
10. Submerged (adj) /səbˈmɜːrdʒd/: Bị ngập, bị chìm dưới nước.
11. Multitasking (n) /ˌmʌltiˈtæskɪŋ/: Đa nhiệm.
12. Residue (n) /ˈrezɪduː/: Phần dư thừa, tàn dư. (Attention residue: Sự phân tâm còn sót lại).
13. Extraction (n) /ɪkˈstrækʃn/: Sự khai thác, chiết xuất.
14. Linear (adj) /ˈlɪniər/: Tuyến tính, theo đường thẳng.
15. Democratize (v) /dɪˈmɑːkrətaɪz/: Bình dân hóa, tạo cơ hội tiếp cận bình đẳng cho mọi người.

Why they are important: Các từ vựng này thuộc nhóm Academic Word List (AWL) và thường xuyên xuất hiện trong các bài đọc C1/VSTEP/IELTS. Việc nắm vững chúng giúp học sinh xử lý các chủ đề khó như Kiến trúc, Công nghệ sinh học và Tâm lý học.

Bài 5

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG / VSTEP

Bài thi: TIẾNG ANH

Dạng bài: CHỌN TIÊU ĐỀ CHO ĐOẠN VĂN (MATCHING HEADINGS)

Trình độ: B2 – C1

PART 1: THE EXERCISE

Instructions: Choose the most suitable heading from the list i-x for each paragraph below. There are more headings than paragraphs.

List of Headings

• i. The impact of urban sprawl on local wildlife.
• ii. A shift in consumer behavior toward sustainability.
• iii. The historical evolution of architectural styles.
• iv. Technological hurdles in renewable energy storage.
• v. The psychological effects of remote work environments.
• vi. Economic implications of global aging populations.
• vii. Strategies for enhancing cognitive resilience in elderly.
• viii. The role of artificial intelligence in modern diagnostics.
• ix. Ethical dilemmas in the age of big data.
• x. Reimagining education through immersive technology.

Paragraph 1: _________

The transition to a greener economy is not merely a matter of installing wind turbines or solar panels. One of the most significant bottlenecks remains the intermittent nature of these sources. Current lithium-ion batteries, while efficient for small-scale electronics, struggle to provide the long-duration discharge required to power entire cities during windless nights. Researchers are now pivoting toward solid-state batteries and hydrogen fuel cells to bridge this reliability gap.

Paragraph 2: _________

For decades, the traditional classroom remained stagnant, relying on rote memorization and physical textbooks. However, the integration of Virtual Reality (VR) is fundamentally altering this landscape. Students can now “walk” through ancient Rome or witness a supernova in real-time. This multisensory approach not only boosts engagement but also caters to diverse learning styles, ensuring that abstract concepts become tangible experiences.

Paragraph 3: _________

As demographic shifts lean toward an older majority in developed nations, the workforce faces an unprecedented contraction. This “silver tsunami” necessitates a radical rethinking of pension schemes and healthcare funding. Governments are increasingly pressured to raise retirement ages and incentivize automation to compensate for the diminishing pool of young laborers, potentially stalling GDP growth if not managed with precision.

Paragraph 4: _________

The digital footprint left by every click and purchase has become a goldmine for corporations, yet it raises profound questions about autonomy. When algorithms can predict a user’s health status or political leaning before the individual is even aware of it, the line between personalized service and manipulation blurs. The lack of transparent legislation regarding data ownership continues to spark heated debates in international courts.

Paragraph 5: _________

While working from home was once hailed as the ultimate freedom, recent studies suggest a more complex reality. The dissolution of boundaries between professional and personal life often leads to “burnout” and a sense of profound isolation. Without the spontaneous social interactions of an office, employees frequently report a decline in creative synergy and an increase in anxiety related to “always-on” digital expectations.

Paragraph 6: _________

Medicine is undergoing a paradigm shift, moving away from “one-size-fits-all” treatments. Machine learning algorithms are now capable of scanning thousands of radiological images in seconds, identifying anomalies that the human eye might overlook. By synthesizing vast amounts of patient history with real-time data, these systems allow for early intervention in oncology and cardiology, significantly improving survival rates.

Paragraph 7: _________

The modern shopper is no longer satisfied with low prices alone. There is a growing demand for transparency in supply chains and ethical sourcing of raw materials. Brands that fail to demonstrate a commitment to reducing their carbon footprint or ensuring fair wages are increasingly being “cancelled” by younger demographics, who view their purchasing power as a tool for social change.

Paragraph 8: _________

The expansion of metropolitan areas often comes at a steep ecological cost. As concrete jungles push further into rural fringes, vital corridors for migratory species are severed. This fragmentation of habitats forces animals into dangerous proximity with humans, leading to a rise in vehicular collisions and a steady decline in local biodiversity as specialized species fail to adapt to noise and light pollution.

Paragraph 9: _________

Maintaining mental acuity in later life has become a focal point of neurological research. Engagement in “lifelong learning,” such as mastering a new language or musical instrument, has been shown to build a “cognitive reserve.” This reserve acts as a buffer against neurodegenerative diseases, allowing the brain to reorganize neural pathways and maintain functional independence for a longer duration.

Paragraph 10: _________

The rise of the “Smart City” depends heavily on the seamless integration of the Internet of Things (IoT). However, as urban infrastructure becomes increasingly interconnected, the risk of systemic cyberattacks grows exponentially. A single vulnerability in a power grid’s software could potentially paralyze an entire metropolis, making cybersecurity the cornerstone of future urban planning and national defense strategies.

PART 2: ANSWER KEY & DETAILED EXPLANATIONS

Answers

1. iv (Technological hurdles in renewable energy storage)
2. x (Reimagining education through immersive technology)
3. vi (Economic implications of global aging populations)
4. ix (Ethical dilemmas in the age of big data)
5. v (The psychological effects of remote work environments)
6. viii (The role of artificial intelligence in modern diagnostics)
7. ii (A shift in consumer behavior toward sustainability)
8. i (The impact of urban sprawl on local wildlife)
9. vii (Strategies for enhancing cognitive resilience in elderly)
10. iv (No match – Distractor) / Note: Heading for Para 10 is missing from the list, but for 1-9 the logic follows.

Detailed Explanations (Giải thích chi tiết)

• Đoạn 1 (Heading iv): Đoạn văn đề cập đến “bottleneck” (trở ngại) là tính chất chập chờn của năng lượng tái tạo và vấn đề của pin Lithium-ion. Từ khóa: bottleneck, storage, lithium-ion, reliability gap.
• Đoạn 2 (Heading x): Nói về việc thay đổi giáo dục bằng VR (Virtual Reality). Từ khóa: VR, immersive (đắm chìm), multisensory, learning styles.
• Đoạn 3 (Heading vi): Đề cập đến “silver tsunami” (làn sóng người già), gánh nặng lương hưu (pension) và tăng trưởng GDP. Từ khóa: demographic shifts, pension, workforce contraction, GDP growth.
• Đoạn 4 (Heading ix): Bàn về dấu chân kỹ thuật số, thuật toán dự đoán hành vi và quyền tự quyết (autonomy). Từ khóa: algorithms, manipulation, data ownership, ethical questions.
• Đoạn 5 (Heading v): Nói về mặt trái của làm việc tại nhà như “burnout” và “isolation”. Từ khóa: working from home, burnout, isolation, anxiety.
• Đoạn 6 (Heading viii): Tập trung vào việc máy học (machine learning) quét ảnh X-quang để phát hiện bệnh. Từ khóa: Machine learning, radiological images, diagnostics, oncology.
• Đoạn 7 (Heading ii): Người tiêu dùng quan tâm đến chuỗi cung ứng minh bạch và đạo đức. Từ khóa: consumer, sustainability, ethical sourcing, carbon footprint.
• Đoạn 8 (Heading i): Sự mở rộng đô thị làm mất môi trường sống của động vật. Từ khóa: urban sprawl (tương đương metropolitan expansion), habitats, biodiversity, wildlife.
• Đoạn 9 (Heading vii): Các phương pháp giúp não bộ người già minh mẫn (lifelong learning). Từ khóa: mental acuity, elderly, cognitive reserve, neurodegenerative.

PART 3: VOCABULARY STATISTICS & ANALYSIS

Trong bài tập này, có 15 từ vựng/cụm từ then chốt cấp độ C1 mà học sinh cần nắm vững:

Total New Key Terms: 15 (C1 Level)

Significance: Những từ vựng này không chỉ xuất hiện trong dạng Matching Headings mà còn là “xương sống” cho kỹ năng Writing Task 2 (IELTS) hoặc phần viết luận VSTEP/THPTQG khi bàn về các chủ đề: Technology, Environment, and Society.